La web 2.0 permite interactuar con otros usuarios sincrónica y asincrónicamente
con el fin de obtener retroalimentación en los procesos de aprendizaje. Una
herramienta universalmente utilizada es la plataforma Moodle, que permite recrear
los procesos que normalmente se llevan de forma presencial en el acto mismo de
enseñanza – aprendizaje. Esta plataforma tiene su mayor uso en instituciones de
educación superior, preponderantemente para uso académico.
Actualmente en la I.E. Barrio Obrero de la ciudad de Ipiales en el grado, décimo,
se trabaja con temáticas que van acordes con la realidad y que contribuyen al
desempeño integral de los estudiantes. Por esta razón, ha sido prioritario para el
área de tecnología e informática la implementación y uso de esta plataforma
Moodle por parte de estudiantes y docentes. Sin embargo, su utilización no ha
sido la esperada porque en el manejo de la plataforma se está fallando en la forma
de comunicación al no utilizar un lenguaje con rigor lógico y académico.
En vista de esta necesidad se ha evidenciado que debido a la falta de la habilidad
comunicativa esta herramienta está siendo subutilizada y los trabajos presentados
por estudiantes se realizan de manera informal, empleando un lenguaje más de
tipo social que académico convirtiendo esta herramienta en una red muy similar
a las de carácter social.
Para leer mas hacer clic en el documento realizado por:
Hermes Sigifredo Chamorro Almeida
Cristian Yovao Dorado Ceballos
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