Despertar Pedagógico.

lunes, 10 de octubre de 2016

viernes, 8 de mayo de 2015

viernes, 24 de abril de 2015

La web 2.0 permite interactuar con otros usuarios sincrónica y asincrónicamente

con el fin de obtener retroalimentación en los procesos de aprendizaje. Una

herramienta universalmente utilizada es la plataforma Moodle, que permite recrear

los procesos que normalmente se llevan de forma presencial en el acto mismo de

enseñanza – aprendizaje. Esta plataforma tiene su mayor uso en instituciones de

educación superior, preponderantemente para uso académico.

Actualmente en la I.E. Barrio Obrero de la ciudad de Ipiales en el grado, décimo,

se trabaja con temáticas que van acordes con la realidad y que contribuyen al

desempeño integral de los estudiantes. Por esta razón, ha sido prioritario para el

área de tecnología e informática la implementación y uso de esta plataforma

Moodle por parte de estudiantes y docentes. Sin embargo, su utilización no ha

sido la esperada porque en el manejo de la plataforma se está fallando en la forma

de comunicación al no utilizar un lenguaje con rigor lógico y académico.

En vista de esta necesidad se ha evidenciado que debido a la falta de la habilidad

comunicativa esta herramienta está siendo subutilizada y los trabajos presentados

por estudiantes se realizan de manera informal, empleando un lenguaje más de

tipo social que académico convirtiendo esta herramienta en una red muy similar

a las de carácter social.

Para leer mas hacer clic en el documento realizado por:

Hermes Sigifredo Chamorro Almeida

Cristian Yovao Dorado Ceballos

domingo, 31 de agosto de 2014

lunes, 10 de octubre de 2016